Digitalna zdravstvena pismenost študentov v Sloveniji v času pandemije COVIDA-19 : poročilo o raziskavi

slovenski

2022

1 spletni vir (1 datoteka PDF (51 str.))

COVID-19   digitalna pismenost   duševno zdravje   elektronske knjige   Informacijska pismenost   informacijska tehnologija   Iskanje informacij   ocenjevanje   osebni podatki   raziskave   Svetovni splet   Študenti   zanesljivost informacij   zdravstvene informacije

Narodna in univerzitetna knjižnica
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Rezultati kažejo, da anketiranci informacije najpogosteje pridobivajo z uporabo spletnih iskalnikov, spletnih strani javnih inštitucij in medijskih portalov. Pri tem jih najbolj zanima, kakšne omejitve so trenutno v veljavi in kakšna je trenutna razširjenost covida-19. Z informacijami, ki jih najdejo na spletu, je polovica anketiranih študentov le delno zadovoljna. Digitalna zdravstvena pismenost je pri večini zadostna, se pa največ težav pojavlja pri ocenjevanju zanesljivosti informacij, kjer jih polovica poroča o (posameznih) težavah. Precej manj težav imajo pri iskanju želenih informacij in pri izbiranju pravih informacij med vsemi najdenimi. Visoka digitalna zdravstvena pismenost se povezuje tudi z višjo stopnjo psihološkega dobropočutja, vendar pa je nekaj več kot četrtina anketirancev že iskala tudi informacije o spoprijemanju s psihološkim stresom, ki ga povzroča covid-19.

13.01.2022