Education 2030 & adult learning: global perspectives and local communities - bridges or gaps? : editorial
Izobraževanje 2030 in izobraževanje odraslih: globalne perspektive in lokalne skupnosti - mostovi ali vrzeli? : uvodnik

1. PDF datoteka (657 kB)

1. TXT datoteka (60 kB)

Izvoz v EndNote (RIS format)

Avtor(ji)

Evans, Rob (avtor)

Jezik

angleški
slovenski

Vir

AS. Andragoška spoznanja

Leto

2019

Številčenje

letnik 25, številka 3

Vsebina

andragogika družbena aktivnost izobraževalna politika izobraževanje odraslih politika izobraževanja

Založnik

Znanstvena založba Filozofske fakultete

Izvor

Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta, Znanstvena založba
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-SZQ9ZPBK

COBISSID

70474082

Objavljeno

23.09.2020

Metapodatki

Citiranje

APA:

Evans, Rob (2019). Education 2030 & adult learning: global perspectives and local communities - bridges or gaps?. AS. Andragoška spoznanja, letnik 25, številka 3, str. 3-21. URN:NBN:SI:DOC-SZQ9ZPBK from http://www.dlib.si

MLA:

Evans, Rob. "Education 2030 & adult learning: global perspectives and local communities - bridges or gaps?." AS. Andragoška spoznanja letnik 25. številka 3 (2019) str. 3-21.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-SZQ9ZPBK>

Andragoška spoznanja
1995-
(Zbirni zapis)

Education 2030 & adult learning: global perspectives and local communities - bridges or gaps? : editorialIzobraževanje 2030 in izobraževanje odraslih: globalne perspektive in lokalne skupnosti - mostovi ali vrzeli? : uvodnik

Education 2030 & adult learning: global perspectives and local communities - bridges or gaps? : editorial
Izobraževanje 2030 in izobraževanje odraslih: globalne perspektive in lokalne skupnosti - mostovi ali vrzeli? : uvodnik