V članku pretresam t. i. participatorni obrat v kulturi in kakšen izziv to predstavlja razlikovanju med poklicno in ljubiteljsko umetnostjo ter razumevanju vrednosti ene in druge. Pri tem izhajam iz Bentleyjeve klasične definicije gledališča in zagovarjam mnenje, da se vloga ustvarjalcev in prejemnikov spreminja, posledica tega pa so nejasnosti pri razmejevanju med umetniško in družbeno vrednostjo ter med procesom in končnim izdelkom. Na podlagi primerov z evropske prestolnice kulture Aarhus 2017 ponujam globlji vpogled v to, kako sta se združili kultura za otroke in kultura z otroki ter kakšne vrednostne sodbe in domneve se skrivajo v ozadju.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-S6R2LNRV

COBISSID

239685632
249943040

Objavljeno

15.07.2020

Metapodatki

Citiranje

APA:

Ejgod Hansen, Louise, Vojevec, Jaka A. (2020). Otroci na odru v Aarhusu 2017. Amfiteater (Ljubljana), letnik 8, številka 1, str. 254-281. URN:NBN:SI:DOC-S6R2LNRV from http://www.dlib.si

MLA:

Ejgod Hansen, Louise, Vojevec, Jaka A.. "Otroci na odru v Aarhusu 2017." Amfiteater (Ljubljana) letnik 8. številka 1 (2020) str. 254-281.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-S6R2LNRV>

Amfiteater
2009-
(Zbirni zapis)

Otroci na odru v Aarhusu 2017 : participatorni obrat kot izziv razmejevanju med poklicno in ljubiteljsko umetnostjoChildren on stage in Aarhus 2017 : participatory turn as a challenge for the distinction betwee professional and amateur art

Otroci na odru v Aarhusu 2017 : participatorni obrat kot izziv razmejevanju med poklicno in ljubiteljsko umetnostjo
Children on stage in Aarhus 2017 : participatory turn as a challenge for the distinction betwee professional and amateur art