Fizika v šoli

številka: 1 (2013)
številka: 2 (2013)
Maturitetna vaja - optika (številka: 1, 2013)
Matematično modeliranje gibanja teles pod vplivom gravitacijske sile (številka: 1, 2013)
O toplotnih strojih in entropijskem zakonu (številka: 1, 2013)
Inovativni materiali pri pouku fizike (številka: 1, 2013)
Še en test za tretješolce (številka: 1, 2013)
Šolanje Nikole Tesle (številka: 1, 2013)
Pisno preverjanje znanja iz fizike (številka: 1, 2013)

številka: 1 (2014)
številka: 2 (2014)
Trije testi za tretji letnik (številka: 1, 2014)
Pridružite se Scientix-u (številka: 1, 2014)
Pojavi z mehurčki (številka: 1, 2014)
Obratne naloge (številka: 1, 2014)
Iztekanje tekočine iz posode s pomočjo natege (številka: 1, 2014)
Mimo kvadratne enačbe (številka: 1, 2014)
Odklon na vrvici pritrjenega telesa v odprtem in zaprtem pospešenem sistemu (številka: 1, 2014)
Pouk fizike Gruberja in njegovih ljubljanskih sodelavcev (številka: 1, 2014)
Dvajset let revije Fizika v šoli (številka: 1, 2014)
Uvodnik (številka: 2, 2014)
Prvi test za maturante (številka: 2, 2014)
Laboratorijska vaja, dostopna prek interneta (številka: 2, 2014)
Analiza rezultatov šolskega tekmovanja za Stefanova priznanja v letu 2013/2014 (številka: 2, 2014)
Splošna matura iz fizike 2014 (številka: 2, 2014)
Merjenje razdalje (številka: 2, 2014)
Drevo fizikov (številka: 2, 2014)
Lovec in opica (številka: 2, 2014)

številka: 1 (2016)
številka: 2 (2016)
Uvodnik (številka: 1, 2016)
Z LED so osvetlili svet - Nobelova nagrada za fiziko v letu 2014 (številka: 1, 2016)
Gremo v senco (številka: 1, 2016)
Poslovil se je prof. dr. Janez Strnad (številka: 1, 2016)
Sveteče diode (številka: 1, 2016)
Besedne in druge predstavitve svetlobe v šoli (številka: 1, 2016)
Posredovanje informacij v fiziki (številka: 1, 2016)
Ducat let Zvezdogleda (številka: 1, 2016)
Osvetljenost podnevi, ponoči, v sobi (številka: 1, 2016)
Narobe svet - izdelava didaktičnih pripomočkov za prikaz optičnih preslikav (številka: 1, 2016)
Anizotropija v snoveh - optična dvolomnost in demonstracija komplementarnih barv (številka: 1, 2016)
Kako z lupo doseči velike povečave? (številka: 1, 2016)
Razvoj Maxwellove elektrodinamike (številka: 1, 2016)
Uvodnik (številka: 2, 2016)
Deset let Verižnega eksperimenta (številka: 2, 2016)
Poskus pri Kresnički (številka: 2, 2016)
Antiatomi (številka: 2, 2016)
Uporaba mikrokrmilnika Arduino pri pouku fizike (številka: 2, 2016)
Prometna varnost in fizika (številka: 2, 2016)
Izobraževalni lističi Scientix NA-MA (številka: 2, 2016)
Sveteče diode (številka: 2, 2016)
Senca in polsenca, redka gosta v višjih razredih (številka: 2, 2016)
Sence razsežnih svetil (številka: 2, 2016)
Hitrost pri športu (številka: 2, 2016)

številka: 1 (2017)
številka: 2 (2017)
Janez Strnad: Fizika, 1. del, Mehanika, toplota ... (številka: 1, 2017)
Odkrivanje Keplerjevih zakonov s pomočjo interaktivne table in programa Algodoo (številka: 1, 2017)
Kaj nam o znanju fizike med slovenskimi osmošolci lahko povedo naloge iz Mednarodne raziskave trendov znanja matematike in naravoslovja, TIMSS? (številka: 1, 2017)
Ohlajanje (številka: 1, 2017)
Uvodnik (številka: 1, 2017)
Astronomija v žepu (številka: 1, 2017)
Energija I (številka: 1, 2017)
O gravitaciji teles nepravilnih oblik (številka: 1, 2017)
Naravoslovni dan na temo astronomije (številka: 1, 2017)
Vse zvezde (številka: 1, 2017)
Janez Strnad: Mala zgodovina Dopplerjevega pojava ... (številka: 1, 2017)
Gaia ali kako daleč so zvezde (številka: 1, 2017)
Astronomija, nov gimnazijski predmet (številka: 1, 2017)
Obiskovalci iz vesolja (številka: 2, 2017)
Gravitacijski valovi (številka: 2, 2017)
Izobraževalni lističi Scientix NA-MA 2 (številka: 2, 2017)
Astronomija kot izbirni predmet v osnovni šoli (številka: 2, 2017)
Tretji Keplerjev zakon in elongacija Venere (številka: 2, 2017)
Primer utrjevanja snovi s pomočjo igre človek ne jezi se (številka: 2, 2017)
Kvantna fizika (številka: 2, 2017)
Astronomski tabor v srednji šoli (številka: 2, 2017)
Energija II (številka: 2, 2017)
Monte Carlo simulacija zračnega upora (številka: 2, 2017)
Srečko v vesolju (številka: 2, 2017)
Uvodnik (številka: 2, 2017)

številka: 1 (2018)
številka: 2 (2018)
Energija III (številka: 1, 2018)
Tekmovanje srednješolcev v znanju fizike (številka: 1, 2018)
Fizikalne vsebine za dijake na Mafijskem vikendu (številka: 1, 2018)
"Zmorem in hočem več" (številka: 1, 2018)
Kaj pa en YPT v razredu? (številka: 1, 2018)
Planeti v dvozvezdjih (številka: 1, 2018)
Zgodba o uspehu (številka: 1, 2018)
Nadarjenost je dolg do človeštva (številka: 1, 2018)
Uvodnik (številka: 1, 2018)
Nadarjeni učenci in fizika (številka: 1, 2018)
Slovenski turnir mladih fizikov (številka: 1, 2018)
Izkušnje z izdelavo fizikalnega sefa in s tekmovanjem "Videl, premislil, odklenil!" (številka: 1, 2018)
Čudežni otrok (številka: 1, 2018)
Inovacije in njihova praktična uporaba kot navdih za učence/dijake (številka: 2, 2018)
Pretvarjanje enot - ali res mora biti tako težko? (številka: 2, 2018)
Delec v škatli (številka: 2, 2018)
Po dežju hitro ali počasi (številka: 2, 2018)
Izdelava mini zračne drče z balonom kot zračnim rezervoarjem (številka: 2, 2018)
Turnir mladih fizikov - izkušnje in pogledi mentorja in tekmovalcev (številka: 2, 2018)
Prvi podaljšani tvit (številka: 2, 2018)
Umetnost poučevanja - delo z nadarjenimi učenci pri fiziki v osnovni šoli (številka: 2, 2018)
Fizikalna sestavljanka - vodoravni met (številka: 2, 2018)
Projekt "Znanost na cesti" (številka: 2, 2018)
Mladi raziskovalci (številka: 2, 2018)
Uvodnik (številka: 2, 2018)
Tehniški dan Fizika v šoli (številka: 2, 2018)
Tok časa (številka: 2, 2018)
Gost, pogost, redek, viskoznost in gostota (številka: 2, 2018)

številka: 1 (2019)
številka: 2 (2019)
Učenje z raziskovanjem (številka: 1, 2019)
Kvantne pike (številka: 1, 2019)
Vetrovnik - raziskovalno delo (številka: 1, 2019)
Energija IV (številka: 1, 2019)
Tabele za samoevalvacijo - orodje za pomoč pri vodenju in ocenjevanju eksperimentalnega dela (številka: 1, 2019)
Moč vetra na klopotcu v Hermancih pri Ljutomeru (številka: 1, 2019)
Gravitacijska interakcija množice teles (številka: 1, 2019)
Redefinicija enot mednarodnega sistema SI (številka: 1, 2019)
Preprosta demonstracija fosforescence pri fluorescentni sijalki (številka: 1, 2019)
Konferenca (številka: 1, 2019)
Splošna matura iz fizike 2018 (številka: 1, 2019)
Počitniška fizika (številka: 1, 2019)
Aktivni pouk (številka: 2, 2019)
Poučevanje fizike s simulacijami (številka: 2, 2019)
Dan dejavnosti (številka: 2, 2019)
Rekonstruiranje gibanja z zakoni mehanike (številka: 2, 2019)
Sila na človeka pri prometni nesreči (številka: 2, 2019)
Raziskovanje ozvezdij na tehniškem dnevu (številka: 2, 2019)
Učenje ob raziskovanju hidrogelov (številka: 2, 2019)
Izraz ali formula (številka: 2, 2019)
Pot protonov v snovi (številka: 2, 2019)
Vključevanje nadarjenih učencev v interesno dejavnost Naravoslovne urice (številka: 2, 2019)
Splošna matura iz fizike 2019 (številka: 2, 2019)
Nacionalno preverjanje znanja (NPZ) iz fizike 2019 (številka: 2, 2019)

številka: 1/2 (2020)
Izvedba navpičnega skoka s pomočjo sodobne merilne opreme (številka: 1/2, 2020)
Dokazi med formativnim spremljanjem učencev pri pouku fizike (številka: 1/2, 2020)
Epidemije (številka: 1/2, 2020)
Merjenje gravitacijskega pospeška z videoanalizo (številka: 1/2, 2020)
Merjenje temperature z ultrazvokom (številka: 1/2, 2020)
Fizika življenja - zakoni življenja (številka: 1/2, 2020)
Terensko delo pri pouku fizike (številka: 1/2, 2020)
Časovno sprejemljiva povratna informacija brez uporabe informacijsko-komunikacijske tehnologije (številka: 1/2, 2020)
Preverjanje znanja z uporabo orodja Plickers (številka: 1/2, 2020)
Kako s fiziko pojasnimo, kaj se dogaja v odnosih (številka: 1/2, 2020)
Formativno spremljanje pri pouku fizike v gimnaziji (številka: 1/2, 2020)
Tretji tvit (številka: 1/2, 2020)
Formativno spremljanje za manj stresno ocenjevanje znanja (številka: 1/2, 2020)
Ideje za terensko delo (številka: 1/2, 2020)
Možnosti uporabe obstoječih gradiv v pogojih pouka na daljavo (številka: 1/2, 2020)
Sile in njihove lastnosti (številka: 1/2, 2020)

številka: 1 (2021)
številka: 2 (2021)
Splošna matura iz fizike 2020 (številka: 1, 2021)
Energija v šolski knjižnici (številka: 1, 2021)
Začetno poučevanje kvantne mehanike v srednji šoli - osnove (številka: 1, 2021)
Nemi eksperimenti (številka: 1, 2021)
Refleksija po letu dni pouka na daljavo (številka: 1, 2021)
Sobota za vedoželjne (številka: 1, 2021)
Terensko delo in GPS-aplikacije za pouk na daljavo (številka: 1, 2021)
Poskus iz moderne fizike za izvedbo z dijaki - merjenje Planckove konstante (številka: 1, 2021)
Brezdimenzionalni nevidni radiani (številka: 1, 2021)
Enosmerni električni krog pri pouku na daljavo (številka: 1, 2021)
Kako z Vernierjevim metalcem kovinskih kroglic zadeti koš? (številka: 1, 2021)
GoChile - prvi slovenski teleskop v Čilu (številka: 2, 2021)
Sobota za vedoželjne učence 8. razreda (številka: 2, 2021)
Kako predstavljamo sile (številka: 2, 2021)
Opazovanja s teleskopom na daljavo (številka: 2, 2021)
Tekmovanje v odpiranju fizikalnih sefov med epidemijo (številka: 2, 2021)
Merjenje koncentracij črnega ogljika in določanje njegovih virov v okolici treh osnovnih šol - uvod v projektno učenje (številka: 2, 2021)
Poučevanje fizike v osnovni šoli na daljavo (številka: 2, 2021)
Interaktivne križanke za fiziko (številka: 2, 2021)
Hertzsprung-Russllov diagram zvezdnih kopic (številka: 2, 2021)
Dobre strani pouka na daljavo (številka: 2, 2021)

številka: 1 (2022)
številka: 2 (2022)
Računalniška tomografija v učilnici (številka: 1, 2022)
Kako se temperatura tal spreminja čez dan in skozi leto? (številka: 1, 2022)
Vključevanje mednarodnih sodelovalnih projektnih aktivnosti v učne ure (številka: 1, 2022)
Astronomske vaje z merilnim okularjem (številka: 1, 2022)
Dvigovanje uteži s segrevanjem idealnega plina (številka: 1, 2022)
Naravoslovje v knjižnici (številka: 1, 2022)
Fizika in dediščina kraja (številka: 1, 2022)
Higgsov bozon in škatle skrivnosti (številka: 1, 2022)
Videoanaliza športnega dogodka (številka: 1, 2022)
Kako poslušamo čmrlje? (številka: 2, 2022)
Merjenje krvnega tlaka (številka: 2, 2022)
Prve srednješolske raziskovalne naloge v okviru projekta GoChile - Eksoplaneti in utripajoče zvezde (številka: 2, 2022)
Vesolje v stripu (številka: 2, 2022)
Kamera obskura in model fotoaparata (številka: 2, 2022)
Vodoravni curek (številka: 2, 2022)
Konferenca o fizikalnem poučevanju GIREP 2022 v Ljubljani (številka: 2, 2022)
Fizikalna delavnica "Vodna eksperimentalnica" (številka: 2, 2022)
Pouk fizike v naravi (številka: 2, 2022)
Splošna matura iz fizike 2022 (številka: 2, 2022)

številka: 1 (2023)
številka: 1 (2023)
številka: 2 (2023)
O projektu ARphymedes (številka: 1, 2023)
Promocija astronomije (številka: 1, 2023)
Risanje pojavov II (številka: 1, 2023)
Kaj je polje (številka: 1, 2023)
Difrakcijske intraokularne leče (številka: 1, 2023)
Izkušnje mladih učiteljev s pristopom ISLE (številka: 1, 2023)
Merilnik moči kolesarja (številka: 1, 2023)
Kotalna klop (številka: 1, 2023)
Intervju s slovensko znanstvenico dr. Natašo Vaupotič (številka: 1, 2023)
Moč človeka (številka: 1, 2023)
Tlak v tekočinah (številka: 1, 2023)
Dva poskusa s Soncem (številka: 1, 2023)
Conska mrežica (številka: 2, 2023)
Intervju z Bojanom Kambičem, glavnim in odgovornim urednikom astronomske revije Spika (številka: 2, 2023)
Intervju s slovensko znanstvenico (številka: 2, 2023)
Nove vrste nalog - kaj, zakaj in kako (številka: 2, 2023)
Splošna matura iz fizike 2023 (številka: 2, 2023)
8. zimski seminar za učitelje fizike (številka: 2, 2023)
O seminarjih ZRSŠ na temo računalniško podprtih merjenj za učitelje fizike v šolskem letu 2022/23 (številka: 2, 2023)
Risanje pojavov (številka: 2, 2023)
Fizika ob morju - eksperimentalno delo z dijaki (številka: 2, 2023)