dLib.si - revije

1. PDF datoteka (1509 kB)

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (320 kB)

Analysing picture books that challenge gender stereotypes multimodally

Avtorji: Moya-Guijarro, Jesús (avtor) / Ventola, Eija (avtor, korespondenčni avtor)

Številčenje: 2023, letnik 16, special iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (44 kB)

Red-letter reading days

Avtorji: Bergh, Luna (avtor) / Beelders, Tanya (avtor, korespondenčni avtor)

Številčenje: 2023, letnik 16, special iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Remote learning models in video corpus construction

Avtorji: Taibi, Davide (avtor, korespondenčni avtor)

Številčenje: 2023, letnik 16, special iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Learning environment variables and the efficacy of student learning in secondary school in Abak l...

1. TXT datoteka (45 kB)

Avtorji: Sakirudeen, Abisola Oladeni (avtor) / Uwe, Ekanem (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (162 kB)

Interactive effects of acolour ! wheel motion game on pupils' cognitive development in graphic arts

Avtorji: Odewumi, Michael Olubunm (avtor) / Otunla, Adekunle Olusola (avtor) / Bada, Tayo Abass (avtor)

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (166 kB)

Through the looking glass

Avtorji: Dubovicki, Snježana (avtor) / Topolovčan, Tomislav (avtor)

Representation of movement-based integrated learning in different physical environments of an ear...

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (636 kB)

1. TXT datoteka (50 kB)

Avtorji: Vujičić, Lidija (avtor) / Peić, Mirela (avtor) / Petrić, Vilko (avtor)

The impact of online learning on student motivation in science and biology classes

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (806 kB)

1. TXT datoteka (50 kB)

Avtorji: Bulić, Mila (avtor) / Blaževič, Ines (avtor)

Video explanations as a useful digital source of education in the COVID 19 situation

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (479 kB)

1. TXT datoteka (43 kB)

Avtorji: Pestano Pérez, Manuel (avtor) / Pesek, Igor (avtor) / Zmazek, Blaž (avtor) / Lipovec, Alenka (avtor)

The cognitive aspect of interactive learning and teaching in visual arts education

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (280 kB)

1. TXT datoteka (47 kB)

Avtorji: Tomljenović, Zlata (avtor)

Elementary and middle school students' school attitudes and extracurricular activities

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (192 kB)

1. TXT datoteka (56 kB)

Avtorji: Şeker, Hasan (avtor)

Didactic transposition of rational numbers

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (230 kB)

1. TXT datoteka (42 kB)

Avtorji: Putra, Zetra Hainul (avtor)

Why student teachers major in english education

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (536 kB)

1. TXT datoteka (72 kB)

Avtorji: Masbirorotni (avtor) / Mukminin, Amirul (avtor) / Muhaimin (avtor) / Habibi, Akhmad (avtor) / Haryanto, Eddy (avtor) / Hidayat, Marzul (avtor) / Marzulina, Lenny (avtor) / Harto, Kasinyo (avtor) / Erlina, Dian (avtor) / Kamil, Dairabi (avtor)

Revija za elementarno izobraževanje (2020, letnik 13, številka 4)

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (302 kB)

1. TXT datoteka (62 kB)

1. PDF datoteka (6550 kB)

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (407 kB)

From Homo' polyto ! OpenUp!

Avtorji: Geunis, Lotte (avtor) / Holz, Oliver (avtor)

Revija za elementarno izobraževanje (2021, letnik 14, številka 1)

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (458 kB)

1. TXT datoteka (31 kB)

1. PDF datoteka (1485 kB)

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (309 kB)

Students' musical preferences in childrens' major- and minor-key songs

Avtorji: Dobrota, Snježana (avtor) / Gusić, Maja (avtor)

Piano teachers' job satisfaction in music schools in the republic of croatia

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (235 kB)

1. TXT datoteka (26 kB)

Avtorji: Sabljar, Mirna (avtor) / Opić, Siniša (avtor) / Šulentić Begić, Jasna (avtor)

European identity and multilingualism

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (339 kB)

1. TXT datoteka (60 kB)

Avtorji: Velički, Damir (avtor) / Aladrović, Katarina (avtor)

Student perceptions of the importance of art content and activities in schools of general educati...

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (232 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Avtorji: Drljača, Miroslav (avtor) / Opić, Siniša (avtor) / Matijević, Milan (avtor)

The worldview of pre-service and in-service teachers about health education

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (686 kB)

1. TXT datoteka (45 kB)

Avtorji: Špernjak, Andreja (avtor) / Šorgo, Andrej (avtor)

Interaction between children with developmental disabilities and artwork

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (193 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

Avtorji: Brajčić, Marija (avtor) / Sunko, Esmeralda (avtor)

Revija za elementarno izobraževanje (2021, letnik 14, številka 2)

Številčenje: 2020, letnik 13, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (493 kB)

1. TXT datoteka (61 kB)

1. PDF datoteka (2363 kB)

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (383 kB)

Forgotten nature? Experiences with and knowledge of nature among schoolchildren

Avtorji: Kühnis, Jürgen (avtor) / Fahrni, Désirée (avtor)

Teachers' knowledge regarding children's health at the elementary school level

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (404 kB)

1. TXT datoteka (29 kB)

Avtorji: Sadaf, Naila (avtor) / Huma, Afshan (avtor)

The meaning of radicalisation in modern social pedagogy

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (367 kB)

1. TXT datoteka (44 kB)

Avtorji: Bogdan Zupančič, Ana (avtor)

1. PDF datoteka (3081 kB)

Številčenje: 2021, letnik 14, sp. iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (68 kB)

Indicators of the quality of work in residential treatment centres

Avtorji: Krajnčan, Mitja (avtor)

1. PDF datoteka (3440 kB)

Številčenje: 2021, letnik 14, special iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (71 kB)

The experience of residential care from the perspective of adolescents and caregivers

Avtorji: Gazilj, Ivana (avtor) / Jeđud Borić, Ivana (avtor) / Ćosić, Andrea (avtor)

1. PDF datoteka (3788 kB)

Številčenje: 2021, letnik 14, special iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (77 kB)

Europe needs to integrate immersive learning quickly at all education levels - but how?

Avtorji: Scwaiger, Michael (avtor)

1. PDF datoteka (2992 kB)

Številčenje: 2021, letnik 14, special iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (53 kB)

Caring for the elderly and working with the aging population

Avtorji: Berdajs, Andrej (avtor)

1. PDF datoteka (2055 kB)

Številčenje: 2021, letnik 14, special iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Entrepreneurship and the education of future teachers

Avtorji: Stamatović, Jelena (avtor) / Zlatić, Lidija (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (312 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Why become a PE teacher?

Avtorji: Zoglowek, Herbert (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (407 kB)

Teacher self-assessment of their science and technics competences and professional development

Avtorji: Blanuša Trošelj, Danijela (avtor) / Peić Papak, Petra (avtor) / Zuljan, Darjo (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (352 kB)

Teachers' perspectives on boys' underperformance in education in Khyber Pakhtunkhwa, Pakistan

Avtorji: Ullah, Raza (avtor) / Ullah, Hazir (avtor)

Revija za elementarno izobraževanje (2021, letnik 14, številka 3)

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (323 kB)

1. TXT datoteka (36 kB)

1. PDF datoteka (1458 kB)

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (280 kB)

JPEG datoteka (260 kB)

Revija za elementarno izobraževanje (2023, letnik 16, posebna številka)

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

A survey of teachers' perspectives on the reception ability of younger students after emergency r...

1. TXT datoteka (434 kB)

Avtorji: Kerneža, Maja (avtor, korespondenčni avtor)

1. PDF datoteka (1147 kB)

Številčenje: 2023, letnik 16, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Revija za elementarno izobraževanje (2021, letnik 14, številka 4)

1. PDF datoteka (1690 kB)

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (319 kB)

Uvodnik

Avtorji: Krajnčan, Mitja (avtor)

Crisis situations among children/adolescents with emotional and behavioural disorders in education

Številčenje: 2021, letnik 14, special iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (186 kB)

1. TXT datoteka (7 kB)

Avtorji: Vrhunc Pfeifer, Katja (avtor)

1. PDF datoteka (2914 kB)

Številčenje: 2021, letnik 14, special iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (63 kB)

Survival camps in nature as a form of social skills training

Avtorji: Vukovič, Matej (avtor)

1. PDF datoteka (2900 kB)

Številčenje: 2021, letnik 14, special iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (60 kB)

Bralna kultura s psihološke in z vzgojno-izobraževalne perspektive

Avtorji: Pečjak, Sonja (avtor)

Children with reduced cognitive efficiency and addition of natural numbers up to 20

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (328 kB)

1. TXT datoteka (61 kB)

Avtorji: Budínová, Irena (avtor) / Janík, Tomáš (avtor)

1. PDF datoteka (4153 kB)

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (60 kB)

Analogical reasoning in geometry proofs

Avtorji: Bayaga, Anass (avtor) / Bosse, Michael J. (avtor) / Sevier, John (avtor)

1. PDF datoteka (3346 kB)

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (53 kB)

Occupational and educational expectations of rural youth in Croatia

Avtorji: Buzov, Ivanka (avtor) / Batarelo Kokić, Ivana (avtor) / Kurz, Terri L. (avtor)

1. PDF datoteka (3310 kB)

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (57 kB)

The relation between intercultural sensitivity and world music preferences among grammar school a...

Avtorji: Petrušić, Daniela (avtor) / Šešelj, Tonka (avtor)

1. PDF datoteka (2552 kB)

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (43 kB)

Using differentiation strategies for gifted pupils in primary school science classes

Avtorji: Letina, Alena (avtor)

1. PDF datoteka (1191 kB)

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (54 kB)

Does socioeconomic status influence achievement?

Avtorji: Shala, Arif (avtor) / Grajcevci, Albulene (avtor) / Latifi, Fadil (avtor)

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (373 kB)

Using Kolb's learning model in structured types of professional education and training for teachers

Avtorji: Močinić, Snježana (avtor) / Tatković, Sanja (avtor)

Revija za elementarno izobraževanje (2022, letnik 15, številka 1)

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (454 kB)

1. TXT datoteka (66 kB)

1. PDF datoteka (1301 kB)

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (320 kB)

Revija za elementarno izobraževanje (2021, letnik 14, posebna številka)

1. PDF datoteka (1276 kB)

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (427 kB)

Revija za elementarno izobraževanje (2022, letnik 15, številka 2)

1. PDF datoteka (1859 kB)

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (400 kB)

Are pedagogical students more creative than students of non-pedagogical programs?

Avtorji: Zemljak, Dejan (avtor) / Ploj Virtič, Mateja (avtor)

Izzivi vzgojno-izobraževalne inkluzije učencev z avtističnimi motnjami v osnovnih šolah

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (322 kB)

1. TXT datoteka (31 kB)

Avtorji: Šilc, Mateja (avtor) / Schmidt, Majda (avtor)

Povezava glasbene izobrazbe učiteljev v osnovni šoli in uporabe informacijsko-komunikacijske tehn...

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (336 kB)

1. TXT datoteka (53 kB)

Avtorji: Blatnik, Mateja (avtor) / Kopačin, Barbara (avtor)

Interpretativna raziskava in njena uporaba na pedagoškem področju

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (611 kB)

1. TXT datoteka (65 kB)

Avtorji: Krmac, Nina (avtor)

Signs of a catastrophe: predicted shortage of teachers of lower secondary science and technics an...

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (390 kB)

1. TXT datoteka (65 kB)

Avtorji: Dolenc, Kosta (avtor) / Šorgo, Andrej (avtor) / Ploj Virtič, Mateja (avtor)

1. PDF datoteka (2564 kB)

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Predisposition towards sustainable behaviour among students in the pre-school education study pro...

Avtorji: Šindić, Aleksandra (avtor) / Barbarev, Kiril (avtor) / Gavriloski, Marko (avtor) / Lepičnik-Vodopivec, Jurka (avtor)

1. PDF datoteka (2066 kB)

Številčenje: 2021, letnik 14, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (42 kB)

University students' views on the efficacy of a museum's historical school lessons - the case of ...

Avtorji: Govekar-Okoliš, Monika (avtor)

1. PDF datoteka (2553 kB)

Številčenje: 2022, letnik 15, spec. issue

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (44 kB)

Pomen stališč učencev do angleščine za pouk v heterogenih razredih

Avtorji: Klemen Blatnik, Nina (avtor) / Bratož, Silva (avtor)

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (372 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

Uvodnik

Avtorji: Bračun Sova, Rajka (avtor) / Herzog, Jerneja (avtor)

The method of aesthetic transfer as a didactic principle in museum pedagogy

Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (280 kB)

1. TXT datoteka (13 kB)

Avtorji: Kozjek Varl, Katja (avtor, korespondenčni avtor) / Duh, Matjaž (avtor) / Herzog, Jerneja (avtor)

1. PDF datoteka (2553 kB)

Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (49 kB)

Reconciling the Other

Avtorji: Iezaki, Moe (avtor) / Novotná, Magdalena (avtor)

Experiental education - an opportunity for compensatory education

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (560 kB)

1. TXT datoteka (39 kB)

Avtorji: Zoglowek, Herbert (avtor) / Kuhl, Hermann (avtor)

What is most difficult in a teacher's job from the perspective of teachers, students and parents?

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (317 kB)

1. TXT datoteka (35 kB)

Avtorji: Plavšić, Marlena (avtor) / Diković, Marina (avtor)

Correlations and regression of the initial and final sound on reading words in the Slovenian lang...

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (356 kB)

1. TXT datoteka (54 kB)

Avtorji: Ropič Kop, Marija (avtor)

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (322 kB)

Improvisation as the foundation of flow in music education

Avtorji: Korošec, Kaja (avtor) / Bačlija Sušić, Blaženka (avtor) / Habe, Katarina (avtor, korespondenčni avtor)

Subjectively perceived importance of education by university students at the beginning of their s...

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (357 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

Avtorji: Burkovičová, Radmila (avtor)

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (344 kB)

Integration of bilateral coordination in children’s motor learning process

Avtorji: Ljubičić, Sanja (avtor, korespondenčni avtor) / Antekolović, Ljubomir (avtor) / Petrić, Vilko (avtor)

Methodological particularities in research on contemporary childhood in croatia

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (365 kB)

1. TXT datoteka (39 kB)

Avtorji: Dubovicki, Snježana (avtor) / Velki, Tena (avtor)

Museum as a place of informal learning

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (345 kB)

1. TXT datoteka (34 kB)

Avtorji: Brajčić, Marija (avtor, korespondenčni avtor) / Kuščević, Dubravka (avtor)

1. PDF datoteka (2553 kB)

Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (36 kB)

The museum-school mentoring model and personalization of education

Avtorji: Kisovar-Ivanda, Tamara (avtor, korespondenčni avtor)

Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (351 kB)

Do Kahoot! games enhance vocabulary learning?

Avtorji: Katemba, Caroline V. (avtor) / Tobing, Joshua H. L. (avtor, korespondenčni avtor) / Putri, Talitha A. (avtor)

Characteristics of an outstanding musical talent - a case study

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 3

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (551 kB)

1. TXT datoteka (39 kB)

Avtorji: Drovenik Adamec, Tjaša (avtor) / Kovačič, Bojan (avtor, korespondenčni avtor)

The role of teachers’ support and enthusiasm in predicting mathematics anxiety and confidence amo...

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (475 kB)

1. TXT datoteka (56 kB)

Avtorji: Vidić, Tomislava (avtor) / Klasnić, Irena (avtor, korespondenčni avtor) / Đuranović, Marina (avtor)

Museum theatre as an educational tool

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 1

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (354 kB)

1. TXT datoteka (56 kB)

Avtorji: Kiurski, Dragan (avtor, korespondenčni avtor)

Pedagogical potential of online museum learning resources

Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (346 kB)

1. TXT datoteka (38 kB)

Avtorji: Milutinović, Jovana (avtor, korespondenčni avtor) / Selaković, Kristinka (avtor)

Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (346 kB)

Croatian vocational schools within a museum-school partnership

Avtorji: Zadravec, Valentina (avtor) / Miklošević, Željka (avtor, korespondenčni avtor)

From transcultural entanglements to integrated learning experiences?

Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (370 kB)

1. TXT datoteka (47 kB)

Avtorji: L?seke, Annette (avtor, korespondenčni avtor)

Digital media and internet safety among primary school students during the Covid-19 pandemic

Številčenje: 2022, letnik 15, special iss.

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (396 kB)

1. TXT datoteka (46 kB)

Avtorji: Blažević, Ines (avtor) / Klein, Nikolina (avtor)

Experiences with and risks of internet use among children in Kosovo

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (385 kB)

1. TXT datoteka (47 kB)

Avtorji: Saliu, Hasan (avtor) / Rexhepi, Zija (avtor) / Shatri, Saranda (avtor) / Kamberi, Mimoza (avtor)

The relationship between intercultural sensitivity, world music preferences and preferences for v...

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (434 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

Avtorji: Dobrota, Snježana (avtor) / Krnić, Marijo (avtor) / Brajčić, Marija (avtor)

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (386 kB)

Primary school students and teachers' appreciation of gregorian singing

Avtorji: Blašković, Jelena (avtor) / Prša, Tihomir (avtor)

Postgraduate certificate in education (PGCE) students’ experience of mentoring

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 2

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (493 kB)

1. TXT datoteka (52 kB)

Avtorji: Du Plessis, Andre (avtor, korespondenčni avtor) / Ismail, Bedroen (avtor)

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (485 kB)

1. TXT datoteka (69 kB)

A canonical correlation analysis

Avtorji: Shi, Yi-shan (avtor) / Tsai, Chih-yung (avtor, korespondenčni avtor)

Številčenje: 2022, letnik 15, številka 4

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (389 kB)

Revija za elementarno izobraževanje (2022, letnik 15, številka 4)

1. PDF datoteka (2227 kB)

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (364 kB)

Revija za elementarno izobraževanje (2022, letnik 15, številka 3)

1. PDF datoteka (2549 kB)

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (405 kB)

Revija za elementarno izobraževanje (2023, letnik 16, številka 1)

1. PDF datoteka (1347 kB)

Izvor: Univerza v Mariboru, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (303 kB)

Revija za elementarno izobraževanje (2023, letnik 16, številka 2)