V prispevku je podana utemeljitev bistvenih sprememb učnega načrta za likovno vzgojo v osnovni šoli znotraj aktualne prenove. Spremembe so osvetljene z vidika sodobnih likovnopedagoških teorij. Glavni poudarek v prispevku je namenjen konceptualni primerjavi med zaprtim in odprtim likovnim kurikulom. Primerjajo se nekateri likovni kurikuli po svetu s slovenskim. Podane so bistvene razlike, prednosti in pomanjkljivosti zaprtega in odprtega kurikula. Poudarjeni so vpliv države in razkrite težnje politične kontrole znotraj zaprtega kurikula. Podani so zagovor odprtega likovnega kurikula in razlogi za njegovo uvajanje. Razložena je še smiselnost vsebinskih sprememb in strukturnih razlik znotraj učnega načrta za likovno vzgojo.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-4F61U3Q6

COBISSID

16512520

Objavljeno

16.09.2009

Metapodatki

Citiranje

APA:

Zupančič, Tomaž (2008). Likovni kurikul - primerjava konceptov v luči prenove učnega načrta za likovno vzgojo (2008). Revija za elementarno izobraževanje, letnik 1, številka 3/4, str. 33-44. URN:NBN:SI:DOC-4F61U3Q6 from http://www.dlib.si

MLA:

Zupančič, Tomaž. "Likovni kurikul - primerjava konceptov v luči prenove učnega načrta za likovno vzgojo (2008)." Revija za elementarno izobraževanje letnik 1. številka 3/4 (2008) str. 33-44.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-4F61U3Q6>

Revija za elementarno izobraževanje
2008-
(Zbirni zapis)

številka

Revija za elementarno izobraževanje
2008
(Celotna številka)

Likovni kurikul - primerjava konceptov v luči prenove učnega načrta za likovno vzgojo (2008)Art education curricula - a comparison of the concepts involved in renovating the teaching plan for art education

Likovni kurikul - primerjava konceptov v luči prenove učnega načrta za likovno vzgojo (2008)
Art education curricula - a comparison of the concepts involved in renovating the teaching plan for art education