Vedno več raziskovalcev ugotavlja, da je lahko zgodnja navezanost pri otrocih z motnjo avtističnega spektra (MAS)1 podobna kot pri otrocih z značilnim razvojem, kljub temu pa je po raziskavah delež varno navezanih otrok z MAS manjši kot pri otrocih normativnega razvoja. Razlog za to so lahko številni dejavniki, izhajajoči iz družin otrok z MAS, ki ovirajo razvoj varne navezanosti otroka na starše. Opravili smo sistematični pregled raziskav, kjer so se avtorji osredotočali na zgodnjo navezanost otrok z MAS. Vključili smo raziskave zadnjih šestih let. Ugotovili smo, da se večina avtorjev usmerja v proučevanje specifičnih značilnosti staršev otrok z MAS oziroma družin kot dejavnikov zgodnje navezanosti otrok z MAS. S prepoznavanjem in razumevanjem značilnosti posamezne družine lahko pripravimo učinkovito podporo v zgodnji obravnavi družin otrok z MAS za izboljšanje kakovosti življenja celotne družine. Navezanosti otrok z MAS so opravljene na razmeroma majhnih vzorcih, z različno metodologijo in raznolikimi spremenljivkami ter občasno dajejo med seboj neskladne rezultate. Oblikovali smo priporočila za nadaljnje raziskovanje področja zgodnje navezanosti otrok z MAS in smernice za zgodnjo obravnavo družin otrok z MAS, ki spodbujajo navezanost otrok z MAS.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:doc-V0NY5D1T

COBISSID

245048323

DOI

10.63384/spB52z759s

Objavljeno

12.08.2025

Metapodatki

Citiranje

APA:

Orel, Maša, Cugmas, Zlatka (2025). Zgodnja obravnava družin za razvoj varne navezanosti otrok z motnjo avtističnega spektra. Sodobna pedagogika, letnik 76 = 142, številka 2, str. 63-82. URN:NBN:SI:doc-V0NY5D1T from http://www.dlib.si

MLA:

Orel, Maša, Cugmas, Zlatka. "Zgodnja obravnava družin za razvoj varne navezanosti otrok z motnjo avtističnega spektra." Sodobna pedagogika letnik 76 = 142. številka 2 (2025) str. 63-82.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:doc-V0NY5D1T>

Sodobna pedagogika
1950-
(Zbirni zapis)