Osnovni namen tega prispevka je informativnega značaja. V prvem delu prispevka predstavljamo značilnosti osnovnošolskega izobraževanja, ki vplivajo na to, da se oblikovanje elektronskega učnega orodja za osnovnošolce bistveno razlikuje od tistega na drugih ravneh izobraževanja. V drugem delu prispevka pa predstavljamo model elektronskega učnega orodja, ki je namenjen učenju predmeta Spoznavanje družbe v petem razredu osnovne šole. Opisani hipertekstualni pripomoček je mogoče uporabiti v procesu učenja na daljavo, kot tudi širše. Mogoče ga je uporabljati kot dodatek h klasičnim oblikam poučevanje v osnovni šoli ter z njim učence tudi dadatno motivirati.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-0LXGNAHK

COBISSID

1149102

Objavljeno

27.10.2023

Metapodatki

Citiranje

APA:

Bele Tominc, Lada, Tominc, Polona (2000). Elektronsko učno orodje v osnovni šoli. Uporabna informatika (Ljubljana), letnik 8, številka 2, str. 110-113. URN:NBN:SI:DOC-0LXGNAHK from http://www.dlib.si

MLA:

Bele Tominc, Lada, Tominc, Polona. "Elektronsko učno orodje v osnovni šoli." Uporabna informatika (Ljubljana) letnik 8. številka 2 (2000) str. 110-113.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-0LXGNAHK>

Uporabna informatika
1993-
(Zbirni zapis)