Namen prispevka je prikazati model čezmejnih študentov, ki se je razvil v mejnih regijah, s posebnim poudarkom na obmejnem prostoru med Italijo in Slovenijo, kjer je bila izvedena študija med čezmejnimi študenti razrednega pouka v Sloveniji. V uvodnem poglavju so prikazane konceptualne razlike med čezmejnimi in mednarodnimi študenti, v nadaljevanju pa realnost obmejnega prostora, dejavniki vplivanja na čezmejno mobilnost študentov in rezultati projekta EDUKA2.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-61QEQ1CC

COBISSID

14083405

Objavljeno

16.03.2020

Metapodatki

Citiranje

APA:

Mezgec, Maja (2019). Cross-border higher education for primary school teachers. Razprave in gradivo - Inštitut za narodnostna vprašanja (1990), številka 83, str. 21-34. URN:NBN:SI:DOC-61QEQ1CC from http://www.dlib.si

MLA:

Mezgec, Maja. "Cross-border higher education for primary school teachers." Razprave in gradivo - Inštitut za narodnostna vprašanja (1990) številka 83 (2019) str. 21-34.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-61QEQ1CC>

Razprave in gradivo
1990-
(Zbirni zapis)