I-dan: krepitev podjetniških in digitalnih kompetenc skozi povezovanje srednjih šol

slovenski

2025

letnik 1, številka 2

Digitalna pismenost   digitalne kompetence   inovativni učni pristopi   medsebojno sodelovanje   podjetništvo v srednjih šolah   poslovni model Canvas   Srednješolsko izobraževanje

Vzgojno-izobraževalni zavod Antona Martina Slomška
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Članek se osredotoča na krepitev podjetniških in digitalnih kompetenc in medsebojnega sodelovanja pri razvijanju podjetniških in digitalnih veščin v srednjih šolah, pri čemer izpostavi pomen inovativnih učnih pristopov. Osrednji namen članka je predstaviti in analizirati, kako se lahko digitalne kompetence in sodelovanje med dijaki vključijo v učni proces ter pripomorejo k razvoju podjetniških kompetenc. Metoda temelji na pregledu primerov dobrih praks, kjer so dijaki uporabljali digitalna orodja in Canvas model za reševanje konkretnih podjetniških izzivov. Učinkovitost pristopa je bila ocenjena s pomočjo opazovanja dijakov. Ključne ugotovitve kažejo, da uporaba teh metod izboljšuje sposobnost dijakov za timsko delo, povečuje kreativnost in jih spodbuja k samostojnemu razmišljanju. S pomočjo inovativnih pristopov dijaki ne le razvijajo podjetniške sposobnosti, ampak tudi pridobijo praktična znanja, ki jih lahko uporabijo v prihodnjem poklicnem življenju. Članek se zaključuje s priporočili za širšo implementacijo teh pristopov v srednje šole, saj bi lahko na tak način podprli razvoj podjetniškega duha pri mladih.

02.07.2025