Vpliv uporabe orodja Canva na motivacijo in pravilnost zapisa besed pri pouku angleščine v 5. razredu

slovenski

2025

letnik 1, številka 2

angleščina   Canva   Digitalna pismenost   digitalne veščine   motivacija   Osnovnošolsko izobraževanje   pravopis

Vzgojno-izobraževalni zavod Antona Martina Slomška
(Obvezni izvod spletne publikacije)

Prispevek predstavlja, kako uporaba digitalnega orodja Canva vpliva na motivacijo in pravilnost zapisa besed v angleščini v 5. razredu. S prispevkom želimo spodbuditi učitelje k rabi digitalnih orodij pri poučevanju tujega jezika, zlasti pri nalogah, ki so učencem sicer manj ljube. Petošolci so pri pouku angleščine s pomočjo orodja Canva zapisali in oblikovali recept v angleškem jeziku. Motiviranost in pravilnost zapisa smo raziskovali s pomočjo študije primera in z metodo komparacije. Ugotovili smo, da so bili za pisanje recepta enako visoko motivirani tako deklice kot dečki, saj med delom s Canvo niso želeli odmora. Prav tako so bili motivirani tako učno uspešni učenci kot tudi učno šibkejši učenci, ki so sicer manj motivirani za učenje angleščine. Z metodo komparacije smo ugotovili, da je bilo manj napak pri zapisu besed pri vseh učencih, saj so lahko uporabili programsko orodje za preverjanje črkovanja besedila. Učenci so povedali, da so doma samoiniciativno ustvarili nove digitalne vsebine s pomočjo Canve, kar dodatno nakazuje na vpliv uporabe Canve na motivacijo.

02.07.2025