Namen prispevka je predstaviti rezultate raziskave o evropski razsežnosti vzgoje in izobraževanja ter s tem povezano strokovno delovanje šolskih pedagogov na Hrvaškem, pri čemer nas bodo posebej zanimale njihove kompetence za uveljavljanje evropske razsežnosti vzgoje in izobraževanja, pa tudi poznavanje oz. seznanjenost s tem konceptom. Skladno s tem bomo v prispevku prikazali rezultate raziskave, ki je bila opravljena na Hrvaškem in ki kažejo, da številni šolski pedagogi še vedno niso v zadostni meri seznanjeni z evropskimi izobraževalnimi politikami ali pa jih neustrezno interpretirajo ter jim pripisujejo negativno konotacijo. Prav tako rezultati nakazujejo, da je pomembno zagotavljati kontinuirano promocijo koncepta evropske razsežnosti vzgoje in izobraževanja. Poudariti velja, da je raziskava pokazala tudi na nov element dojemanja evropske razsežnosti vzgoje in izobraževanja med šolskimi pedagogi, ki se nanaša na trg dela in delovno mobilnost.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:DOC-NLYWBRBB

COBISSID

69532002

Objavljeno

10.03.2022

Metapodatki

Citiranje

APA:

Turk, Marko, Ledić, Jasminka (2019). Šolski pedagogi ter evropska razsežnost vzgoje in izobraževanja na Hrvaškem. Sodobna pedagogika, letnik 70 = 136, številka 1, str. 108-123. URN:NBN:SI:DOC-NLYWBRBB from http://www.dlib.si

MLA:

Turk, Marko, Ledić, Jasminka. "Šolski pedagogi ter evropska razsežnost vzgoje in izobraževanja na Hrvaškem." Sodobna pedagogika letnik 70 = 136. številka 1 (2019) str. 108-123.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:DOC-NLYWBRBB>

Sodobna pedagogika
1950-
(Zbirni zapis)