dLib.si - vzgoja

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (150 kB)

Equality of opportunity and equality of outcome

Avtorji: Kodelja, Zdenko (avtor) / Sardoč, Mitja (prevajalec)

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (142 kB)

Competencies in science teaching

Avtorji: Mathelitsch, Leopold (avtor)

Valenčič Zuljan, M. and Vogrinc, J. (Eds.) (2011). European dimensions of teacher education - sim...

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (159 kB)

1. TXT datoteka (36 kB)

Avtorji: Marentič-Požarnik, Barica (avtor)

The effects of the comprehensive inductive educational approach on the social behaviour of presch...

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (119 kB)

1. TXT datoteka (22 kB)

Avtorji: Kroflič, Robi (avtor) / Smrtnik Vitulić, Helena (avtor)

Education as a factor of intercultural communication

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (193 kB)

1. TXT datoteka (43 kB)

Avtorji: Gojkov, Grozdanka (avtor)

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (144 kB)

CEPS journal (2013, letnik 3, številka 2)

1. PDF datoteka (1447 kB)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (455 kB)

Editorial

Avtorji: Zgaga, Pavel (avtor)

CEPS journal (2011, letnik 1, številka 4)

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (83 kB)

1. TXT datoteka (13 kB)

1. PDF datoteka (1502 kB)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (237 kB)

Critical reflection in the professional development of teachers

Avtorji: Šarić, Marjeta (avtor) / Šteh, Barbara (avtor)

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (146 kB)

Towards competence-based practices in vocational education - what will the process require from t...

Avtorji: Nissilä, Säde-Pirkko (avtor) / Karjalainen, Asko (avtor) / Koukkari, Marja (avtor) / Kepanen, Pirkko (avtor)

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (184 kB)

Contemporary art and citizenship education: the possibilities of cross-curricular links on the le...

Avtorji: Kemperl, Metoda (avtor)

Practical school experiments with the centre of mass of bodies

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (147 kB)

1. TXT datoteka (59 kB)

Avtorji: Repnik, Robert (avtor) / Ambrožič, Milan (avtor)

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (409 kB)

CEPS journal (2018, letnik 8, številka 3)

1. PDF datoteka (2689 kB)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

1. TXT datoteka (531 kB)

CEPS journal (2019, letnik 9, številka 1)

1. PDF datoteka (1416 kB)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

1. TXT datoteka (307 kB)

To what extent do school leaders in slovenia understand physical school environments as a learnin...

Avtorji: Cencič, Majda (avtor)

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (191 kB)

The management of parental involvement in multicultural schools in South Africa

Avtorji: Michael, Sathiapama (avtor) / Wolhuter, C. C. (avtor) / Van Wyk, Noleen (avtor)

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (202 kB)

Editorial

Avtorji: Domović, Vlatka (avtor) / Peček, Mojca (avtor)

CEPS journal (2016, letnik 6, številka 1)

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (86 kB)

1. TXT datoteka (15 kB)

1. PDF datoteka (1209 kB)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (289 kB)

Gifted education and talent support in Germany

Avtorji: Fischer, Christian (avtor) / Müller, Kerstin (avtor)

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (193 kB)

CEPS journal (2016, letnik 6, številka 3)

1. PDF datoteka (1086 kB)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (376 kB)

Building partnerships by bridging cultures, contexts, and systems - reflections on TEPE 2015

Avtorji: Snoek, Marco (avtor)

Teaching chemistry about 'Stevia' - a case of cooperative curriculum innovation within PROFILES i...

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (93 kB)

1. TXT datoteka (9 kB)

Avtorji: Stuckey, Marc (avtor) / Lippel, Marianne (avtor) / Eilks, Ingo (avtor)

CEPS journal (2019, letnik 9, številka 2)

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (325 kB)

1. TXT datoteka (34 kB)

1. PDF datoteka (1506 kB)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta

1. TXT datoteka (408 kB)

School - possibility or (new) risk for young females in correctional institutions

Avtorji: Jeđud Borić, Ivana (avtor) / Mirosavljević, Anja (avtor)

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (175 kB)

The (co-)construction of knowledge within initial teacher training

Avtorji: Vujičić, Lidija (avtor) / Boneta, Željko (avtor) / Ivković, Željka (avtor)

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (152 kB)

The family as a place of education. Between a school-centred focus on education and family needs

Avtorji: Loch, Ulrike (avtor)

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (169 kB)

Theory, practice and competences in the study of pedagogy - views of Ljubljana and Belgrade unive...

Avtorji: Ermenc, Klara S. (avtor) / Vujisić Živković, Nataša (avtor) / Spasenović, Vera (avtor)

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (169 kB)

Personal and emotional factors in the labour integration of university graduates in the field of ...

Avtorji: Castejón, Juan L. (avtor) / Gilar, Raquel (avtor) / Minano, Pablo (avtor)

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (281 kB)

CEPS journal (2016, letnik 6, številka 4)

1. PDF datoteka (1825 kB)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (464 kB)

Treagust, David F. and Tsui, Chi-Yan (Ed.) (2013). Multiple Representations in Biological Educati...

Avtorji: Torkar, Gregor (avtor)

Relations between students' motivation, and perceptions of the learning environment

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (138 kB)

1. TXT datoteka (9 kB)

Avtorji: Radovan, Marko (avtor) / Makovec, Danijela (avtor)

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (212 kB)

Cooperation between parents and preschool institutions through different concepts of preschool ed...

Avtorji: Berčnik, Sanja (avtor) / Devjak, Tatjana (avtor)

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (149 kB)

CEPS journal (2017, letnik 7, številka 1)

1. PDF datoteka (1668 kB)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (444 kB)

Editorial

Avtorji: Sardoč, Mitja (avtor) / Gaber, Slavko (avtor)

Reclaiming the idea of the university as a possible solution to today's crisis

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (82 kB)

1. TXT datoteka (11 kB)

Avtorji: Pavlenko, Sonia (avtor) / Bojan, Cristina (avtor)

Rethinking the role of pedagogical assistants

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (119 kB)

1. TXT datoteka (36 kB)

Avtorji: Starčević, Jelena (avtor) / Dimitrijević, Bojana (avtor) / Macura-Milovanović, Sunčica (avtor)

On teaching problem solving in school mathematics

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (168 kB)

1. TXT datoteka (53 kB)

Avtorji: Pehkonen, Erkki (avtor) / Näveri, Liisa (avtor) / Laine, Anu (avtor)

The role of cultural capital in higher education access and institutional choice

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (168 kB)

1. TXT datoteka (35 kB)

Avtorji: Košutić, Iva (avtor)

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (199 kB)

Jonathan Bergmann and Aaron Sams, Flipped Learning: David Mitchell, Diversities in Education: Eff...

Avtorji: Šušterič, Nika (avtor)

Use of online learning resources in the development of learning environments at the intersection ...

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (158 kB)

1. TXT datoteka (9 kB)

Avtorji: Lebeničnik, Maja (avtor) / Pitt, Ian (avtor) / Istenič Starčič, Andreja (avtor)

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (181 kB)

The family-school relationships in Europe

Avtorji: Dusi, Paola (avtor)

Newly qualified teachers' needs of support for professional competences in four European countries

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (172 kB)

1. TXT datoteka (52 kB)

Avtorji: Harju, Vilhelmiina (avtor) / Niemi, Hannele (avtor)

Valenčič Zuljan, M. and Janez, V. (eds.)(2010). Facilitating effective student learning through t...

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (186 kB)

1. TXT datoteka (58 kB)

Avtorji: Marentič-Požarnik, Barica (avtor)

Innovating science teaching by participatory action research - reflections from an interdisciplin...

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (80 kB)

1. TXT datoteka (8 kB)

Avtorji: Feierabend, Timo (avtor) / Eilks, Ingo (avtor)

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (272 kB)

Gender in the teaching profession

Avtorji: Tašner, Veronika (avtor) / Žveglič Mihelič, Mojca (avtor) / Mencin Čeplak, Metka (avtor)

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (308 kB)

Mental lexicon, working memory and L2 (English) vocabulary in Polish students with and without dy...

Avtorji: Łockiewicz, Marta (avtor) / Jaskulska, Martyna (avtor)

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (176 kB)

In search of teaching quality of EFL student teachers through teaching practicum

Avtorji: Azkiyah, Siti Nurul (avtor) / Mukminin, Amirul (avtor)

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (171 kB)

Pre-service preschool teachers' beliefs about foreign language learning and early foreign languag...

Avtorji: Dagarin Fojkar, Mateja (avtor) / Skubic, Darija (avtor)

Mapping women's and gender studies in the academic field in Slovenia

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (172 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

Avtorji: Antić Gaber, Milica (avtor)

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (159 kB)

Encouraging reflection and critical friendship in preservice teacher education

Avtorji: Bognar, Branko (avtor) / Krumes Šimunović, Irena (avtor)

Cooperation between migrant parents and teachers in school

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (548 kB)

1. TXT datoteka (69 kB)

Avtorji: Lea, Martha (avtor)

Effects of German language teacher professional development on pupils' learning outcomes in inter...

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (184 kB)

1. TXT datoteka (50 kB)

Avtorji: Šenjug Golub, Ana (avtor)

Live what you teach & teach what you live

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (227 kB)

1. TXT datoteka (62 kB)

Avtorji: Torkar, Gregor (avtor)

Inclusive education is a multi-faceted concept

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (162 kB)

1. TXT datoteka (33 kB)

Avtorji: Mitchell, David (avtor)

Defining moments in policy development, direction and implementation in Irish initial teacher edu...

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (216 kB)

1. TXT datoteka (50 kB)

Avtorji: O'Doherty, Theresa (avtor)

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (149 kB)

The European teacher

Avtorji: Schratz, Michael (avtor)

The impact of active visualisation of high school students on the ability to memorise verbal defi...

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (241 kB)

1. TXT datoteka (38 kB)

Avtorji: Šmajdek, Anamarija (avtor) / Selan, Jurij (avtor)

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (620 kB)

Croatian teacher competencies related to the creation and implementation of education policy

Avtorji: Kovač, Vesna (avtor) / Rafajac, Branko (avtor) / Buchberger, Iva (avtor)

A Croatian study of practitioners' and kindergarten teacher students' opinions of their role in c...

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (183 kB)

1. TXT datoteka (60 kB)

Avtorji: Miljević-Riđički, Renata (avtor) / Pahić, Tea (avtor) / Šarić, Marija (avtor)

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (184 kB)

Comics as a literary-didactic method and their use for reducing gender differences in reading lit...

Avtorji: Kerneža, Maja (avtor) / Košir, Katja (avtor)

Refusal strategies of Iranian university English as a foreign language and non-English learners i...

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (259 kB)

1. TXT datoteka (62 kB)

Avtorji: Tamimi Sa'd, Seyyed Hatam (avtor) / Qadermazi, Zohre (avtor)

Project activities and encouraging critical thinking

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (312 kB)

1. TXT datoteka (43 kB)

Avtorji: Pejić Papak, Petra (avtor) / Vujičić, Lidija (avtor) / Ivković, Željka (avtor)

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (193 kB)

CEPS journal (2015, letnik 5, številka 1)

1. PDF datoteka (1102 kB)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (385 kB)

Partnerships in teacher education - going beyond the rhetoric, with reference to the Norwegian co...

Avtorji: Smith, Kari (avtor)

Educating student teachers to become high quality professionals - a finnish case

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (145 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

Avtorji: Niemi, Hannele (avtor)

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (190 kB)

1. TXT datoteka (51 kB)

Coleman's third report

Avtorji: Šimenc, Marjan (avtor) / Štraus, Mojca (avtor)

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (139 kB)

PISA in Finland

Avtorji: Sahlberg, Pasi (avtor)

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (242 kB)

Diagnostic tests in Czech for pupils with a first language different from the language of schooling

Avtorji: Vodičková, Kateřina (avtor) / Kostelecká, Yvona (avtor)

Številčenje: 2016, letnik 6, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (177 kB)

1. TXT datoteka (42 kB)

Editorial

Avtorji: Kalin, Jana (avtor) / Valenčič Zuljan, Milena (avtor)

Fostering the quality of teaching and learning by developing the "neglected half" of university t...

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (97 kB)

1. TXT datoteka (19 kB)

Avtorji: Marentič-Požarnik, Barica (avtor) / Lavrič, Andreja (avtor)

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (190 kB)

1. TXT datoteka (53 kB)

Gender and education

Avtorji: Tašner, Veronika (avtor) / Antić Gaber, Milica (avtor)

A case study of Albania's participation in PISA 2009

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (82 kB)

1. TXT datoteka (13 kB)

Avtorji: Harizaj, Alfons (avtor)

Let's repair the broken Galileo thermometer

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (315 kB)

1. TXT datoteka (37 kB)

Avtorji: Kireš, Marián (avtor)

Hands-on experiments in the interactive physics laboratory

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (298 kB)

1. TXT datoteka (40 kB)

Avtorji: Snětinová, Marie (avtor) / Kácovský, Petr (avtor) / Machalická, Jana (avtor)

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (185 kB)

Reconstructing parents' meetings in primary schools

Avtorji: Inglis, Gillian (avtor)

CEPS journal (2015, letnik 5, številka 2)

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (224 kB)

1. TXT datoteka (52 kB)

1. PDF datoteka (1746 kB)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (476 kB)

CEPS journal (2011, letnik 1, številka 2)

1. PDF datoteka (1071 kB)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (270 kB)

Encouraging family and parent education

Avtorji: Landhäusser, Sandra (avtor) / Faas, Stefan (avtor) / Treptow, Rainer (avtor)

CEPS journal (2012, letnik 2, številka 1)

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (166 kB)

1. TXT datoteka (45 kB)

1. PDF datoteka (1285 kB)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (356 kB)

European higher education area and the introduction of a quality assurance program in Greek unive...

Avtorji: Stamelos, George (avtor) / Kavasakalis, Aggelos (avtor)

CEPS journal (2012, letnik 2, številka 4)

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (178 kB)

1. TXT datoteka (53 kB)

Inclusive education for children with specific learning difficulties

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (948 kB)

1. TXT datoteka (331 kB)

Avtorji: Kavkler, Marija (avtor) / Košak Babuder, Milena (avtor) / Magajna, Lidija (avtor)

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (152 kB)

Devetak, I. (2012). Providing high quality science knowledge using submicrorepresentations Zagota...

Avtorji: Kolbl, Jasmina (avtor)

Encouraging teachers' and students' innovation with the support of teacher learning communities

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (68 kB)

1. TXT datoteka (10 kB)

Avtorji: Margalef García, Leonor (avtor)

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (158 kB)

The use of variables in a patterning activity

Avtorji: Maj-Tatsis, Božena (avtor) / Tatsis, Konstantinos (avtor)

Pre-primary education of Roma children in Serbia

Številčenje: 2018, letnik 8, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (440 kB)

1. TXT datoteka (37 kB)

Avtorji: Macura-Milovanović, Sunčica (avtor)

CEPS journal (2013, letnik 3, številka 4)

Številčenje: 2013, letnik 3, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (157 kB)

1. TXT datoteka (50 kB)

1. PDF datoteka (1980 kB)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (320 kB)

The philosophy and approach on which the PROFILES project is based

Avtorji: Holbrook, Jack (avtor) / Rannikmäe, Miia (avtor)

Številčenje: 2014, letnik 4, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (197 kB)

Using technology to engage preservice elementary teachers in learning about scientific inquiry

Avtorji: Jones, Loretta (avtor) / MacArthur, James R. (avtor) / Akaygün, Sevil (avtor)

How students of preschool education perceive their play competences - an analysis of their involv...

Številčenje: 2011, letnik 1, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (203 kB)

1. TXT datoteka (41 kB)

Avtorji: Tatalović Vorkapić, Sanja (avtor) / Katić, Vesna (avtor)

CEPS journal (2012, letnik 2, številka 3)

Številčenje: 2015, letnik 5, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (177 kB)

1. TXT datoteka (52 kB)

1. PDF datoteka (1334 kB)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (425 kB)

A forgotten moment in education policy

Avtorji: Kozma, Tamás (avtor) / Tözsér, Zoltán (avtor)

Critical thinking as a dimension of constructivist learning

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (114 kB)

1. TXT datoteka (38 kB)

Avtorji: Topolovčan, Tomislav (avtor) / Matijević, Milan (avtor)

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (185 kB)

Current policy issues in early foreign language learning

Avtorji: Enever, Janet (avtor)

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 3

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (166 kB)

Policy reform efforts and equal opportunity - an evidence-based link?

Avtorji: Geppert, Corinna (avtor) / Bauer-Hofmann, Sonja (avtor) / Hopmann, Stefan (avtor)

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 2

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (138 kB)

CEPS journal (2017, letnik 7, številka 3)

1. PDF datoteka (1843 kB)

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. TXT datoteka (474 kB)

Professional competence of student teachers to implement species identification in schools - a ca...

Avtorji: Lindemann-Matthies, Petra (avtor) / Remmele, Martin (avtor) / Yli-Panula, Eija (avtor)

Številčenje: 2017, letnik 7, številka 1

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (276 kB)

1. TXT datoteka (47 kB)

Policy and prediction

Avtorji: Vlasceanu, Lazar (avtor) / Hâncean, Marian-Gabriel (avtor)

The teacher as one of the factors influencing students' perception of biology as a school subject

Številčenje: 2012, letnik 2, številka 4

Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)

1. PDF datoteka (177 kB)

1. TXT datoteka (40 kB)

Avtorji: Kubiatko, Milan (avtor) / Torkar, Gregor (avtor) / Rovňanová, Lenka (avtor)