Število rezultatov iskanja: 31
Tip gradiva
knjige (1)
znanstveno časopisje in članki (30)
Časopisje in članki - naslov
Amfiteater (Ljubljana) (3)
Ars et humanitas (2)
CEPS journal (22)
Knjižnica (3)
Časopisje in članki - oblika
članki (30)
Jezik
angleški (23)
slovenski (8)
Leto izida
2022 (1)
2023 (5)
2024 (25)
Izvor
Narodna in univerzitetna knjižnica (1)
Slovenski gledališki inštitut (SLOGI) (3)
Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta (2)
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta (22)
Zveza bibliotekarskih društev Slovenije (3)
Vsebina
Založnik
= University of Ljubljana Press (31)odstrani
Založba Univerze (3)
Pravice
CC BY - priznanje avtorstva (22)
CC BY-SA - priznanje avtorstva, deljenje pod istimi pogoji (5)
pravice pridržane (4)
Dostop
Prost (31)
Išči med rezultati (31)
Razvrsti po:
Teaching stereochemistry with multimedia and hands-on models
Avtorji: Kusumaningdyah, Rooserina (avtor) / Devetak, Iztok (avtor) / Utomo, Yudhi (avtor) / Effendy, Effendy (avtor) / Putri, Daratu Eviana Kusuma (avtor) / Habiddin, Habiddin (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (707 kB)
1. TXT datoteka (62 kB)
Rural teacher competencies
Avtorji: Lacruz, Juan Lorenzo (avtor) / Busca Donet, Francesc (avtor) / Abo´s Olivares, Pilar (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 13
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (693 kB)
1. TXT datoteka (60 kB)
Laboratory use self-efficacy of Turkish pre-service science teachers trained in different teacher...
Avtorji: Kizkapan, Oktay (avtor) / Önal, Nagihan Tanik (avtor) / Kirmizigül, Asli Saylan (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 13
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (471 kB)
1. TXT datoteka (50 kB)
What is the role of science in post-socialist education and society? Insights from a survey of pr...
Avtorji: Ivković Hodžić, Željka (avtor) / Vujičić, Lidija (avtor) / Boneta, Željko (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 13
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (534 kB)
1. TXT datoteka (61 kB)
Examining the dynamic nature of pupils’ educational aspirations
Avtorji: Jokić, Boris (avtor) / Ristić, Zrinka Dedić (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 13
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (791 kB)
1. TXT datoteka (65 kB)
Are the benefits of emergency remote education truly benefits? Ethical dilemmas and research resu...
Avtorji: Hodnik, Tatjana (avtor) / Vogrinc, Janez (avtor) / Krek, Janez (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (594 kB)
1. TXT datoteka (92 kB)
Arts education for children with disabilities
Avtorji: Mareza, Lia (avtor) / Mumpuniarti (avtor) / Suwarjo (avtor) / Mustadi, Ali (avtor) / Dewi, Dinar Sari Eka (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (776 kB)
1. TXT datoteka (70 kB)
Inquiry-based chemistry education activities in a non-formal educational setting for gifted students
Avtorji: Slapničar, Miha (avtor) / Ribič, Luka (avtor) / Devetak, Iztok (avtor) / Vinko, Luka (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (229 kB)
1. TXT datoteka (71 kB)
Learning about sustainability in a global context of digital transformation in teacher education
Avtorji: Dittrich, Ann-Kathrin (avtor) / Mathabathe, Kgadi Clarrie (avtor) / Eloff, Irma (avtor) / Agostini, Evi (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (542 kB)
1. TXT datoteka (65 kB)
The Italian way to the europeanisation of teacher education
Avtorji: Perla, Loredana (avtor) / Vinci, Viviana (avtor) / Agrati, Laura Sara (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (953 kB)
1. TXT datoteka (68 kB)
Videoconferencing and sleep quality in Slovenian university students
Avtorji: Vuk, Vita (avtor) / Horvat, Marina (avtor) / Vrečko Pizzulin, Vesna (avtor) / Štukovnik, Vita (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 42
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (664 kB)
1. TXT datoteka (74 kB)
"He is human, too"
Avtorji: Movrin, David (avtor)
Vir: Ars et humanitas
Številčenje: 2022, letnik 16, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (234 kB)
1. TXT datoteka (32 kB)
People with special needs and career development based on strength
Avtorji: Drobnič, Janez (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2023, letnik 13, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (193 kB)
1. TXT datoteka (55 kB)
The impact of the 5e learning model improved with concept maps on motivation
Avtorji: Varoglu, Lütfiye (avtor) / Yilmaz, Ayhan (avtor) / Şen, Şenol (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2023, letnik 13
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (550 kB)
1. TXT datoteka (61 kB)
Remote learning and stress in mothers of students with attention deficit and hyperactivity disord...
Avtorji: Cvitković, Daniela (avtor) / Wagner Jakab, Ana (avtor) / Stošić, Jasmina (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2023, letnik 13
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (463 kB)
1. TXT datoteka (40 kB)
Addressing violence against parents and peers and violence in schools through the perspective of ...
Avtorji: Klun, Monika (avtor) / Frangež, Danijela (avtor) / Bučar-Ručman, Aleš (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2023, iss.
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (451 kB)
1. TXT datoteka (59 kB)
Zakaj je pomembno branje na višji ravni
Avtorji: Schüller-Zwierlein, André (avtor) / Mangen, Anne (avtor) / Kovač, Miha (avtor) / Weel, Adriaan van der (avtor)
Vir: Knjižnica
Številčenje: 2024, letnik 68, številka 1
Izvor: Zveza bibliotekarskih društev Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (355 kB)
1. TXT datoteka (91 kB)
Ljubljanski manifest o pomenu branja na višji ravni
Avtorji: Schüller-Zwierlein, André (avtor) / Mangen, Anne (avtor) / Kovač, Miha (avtor) / Weel, Adriaan van der (avtor)
Vir: Knjižnica
Številčenje: 2024, letnik 68, številka 1
Izvor: Zveza bibliotekarskih društev Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (175 kB)
1. TXT datoteka (8 kB)
Teaching stereochemistry with multimedia and hands-on models
Avtorji: Kusumaningdyah, Rooserina (avtor) / Devetak, Iztok (avtor) / Utomo, Yudhi (avtor) / Effendy, Effendy (avtor) / Putri, Daratu Eviana Kusuma (avtor) / Habiddin, Habiddin (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (707 kB)
1. TXT datoteka (62 kB)
Teachers’ metaphors and beliefs about teaching and their relationship with job satisfaction
Avtorji: Löfström, Erika (avtor) / Poom-Valickis, Katrin (avtor) / Rumma, Kirsti (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (987 kB)
1. TXT datoteka (62 kB)
Student-centred approaches in higher education from the student perspective
Avtorji: Ograjšek, Sabina (avtor) / Ivanuš-Grmek, Milena (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024,
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (508 kB)
1. TXT datoteka (61 kB)
Food safety knowledge among tourism faculty undergraduates in Slovenia
Avtorji: Kukanja, Marko (avtor) / Planinc, Saša (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024,
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (478 kB)
1. TXT datoteka (55 kB)
Survey on the attitudes of school community members regarding the role of the language(s) of scho...
Avtorji: Čok, Tina (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024,
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (509 kB)
1. TXT datoteka (67 kB)
‘English is a subject that you should teach yourself ’
Avtorji: Bergström, Jenny (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14, številka 3
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (206 kB)
1. TXT datoteka (56 kB)
Načela in metode dinamike
Avtorji: Fischer, Udo (avtor) / Stephan, Wolfgang (avtor) / Batista, Milan (prevajalec)
Vir: knjige
Izvor: Narodna in univerzitetna knjižnica
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (2793 kB)
1. TXT datoteka (245 kB)
JPEG datoteka (276 kB)
Kako se izogniti potvorjeni znanosti?
Avtorji: Korez, Bernarda (avtor) / Grašič, Jerneja (avtor)
Vir: Knjižnica
Številčenje: 2024, letnik 68, številka 2/3
Izvor: Zveza bibliotekarskih društev Slovenije
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (1147 kB)
1. TXT datoteka (48 kB)
2. TXT datoteka (48 kB)
Prekinitve s tradicijo
Avtorji: Ribič, Jakob (avtor)
Vir: Amfiteater (Ljubljana)
Številčenje: 2024, letnik 12, številka 2
Izvor: Slovenski gledališki inštitut (SLOGI)
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (214 kB)
1. TXT datoteka (25 kB)
Fenomenološka razpravljanja o uprizoritveni umetnosti
Avtorji: Krpič, Tomaž (avtor)
Vir: Amfiteater (Ljubljana)
Številčenje: 2024, letnik 12, številka 2
Izvor: Slovenski gledališki inštitut (SLOGI)
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (179 kB)
1. TXT datoteka (12 kB)
Komično v umetnosti za otroke in mlade
Avtorji: Peštaj, Martina (avtor) / Zajc, Benjamin (avtor)
Vir: Amfiteater (Ljubljana)
Številčenje: 2024, letnik 12, številka 2
Izvor: Slovenski gledališki inštitut (SLOGI)
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (261 kB)
1. TXT datoteka (32 kB)
Young people with complex needs as a particular challenge for the education system
Avtorji: Razpotnik, Špela (avtor) / Sande, Matej (avtor) / Dekleva, Bojan (avtor) / Tadič, Darja (avtor) / Klemenčič Rozman, Mija Marija (avtor) / Rapuš-Pavel, Jana (avtor)
Vir: CEPS journal
Številčenje: 2024, letnik 14, številka 4
Izvor: Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (200 kB)
1. TXT datoteka (58 kB)
Interpretacija kulturne dediščine s pomočjo mitov in pravljic
Avtorji: Perko, Verena (avtor)
Vir: Ars et humanitas
Številčenje: 2023, letnik 17, številka 1
Izvor: Univerza v Ljubljani, Filozofska fakulteta
(Obvezni izvod spletne publikacije)
1. PDF datoteka (210 kB)
1. TXT datoteka (35 kB)
Vse pravice pridržane © 2025 Narodna in univerzitetna knjižnica, Turjaška 1, 1000 Ljubljana