Branje in aktivnosti s pomočjo živali
Reading and animal-assisted activity

slovenski

2022

letnik 31, številka 1/2

branje   motivacija   terapija   živali

Zavod RS za šolstvo

V prispevku je izpostavljeno dejstvo, da mladi v današnjem času vse manj berejo, šolski knjižničarji pa jih lahko na različne načine spodbudijo k branju in branje napravijo privlačnejše. Zgodbe, opisane v knjigah, velikokrat že same ponujajo možnosti za popestritev branja. Tako je opisan primer, ko so na šoli branje knjige Nebo v očesu lipicanca avtorice Dese Muck popestrili z ogledom lipicancev in izvedli različne aktivnosti s področja aktivnosti in terapije s pomočjo konja. Znano je, da živali na različne načine pozitivno vplivajo na ljudi, tudi na učence in njihovo učno uspešnost, zato se vse pogosteje uporabljajo tudi v izobraževalnih ustanovah. Po svetu je delo s terapevtskimi živalmi v šolah že marsikje priznana metoda izobraževanja. Tudi v Sloveniji je znan inovacijski projekt Terapevtski pes v šoli oziroma Mreža šolski pes. Zelo razširjeno je tudi Slovensko društvo za terapijo s pomočjo psov Tačke pomagačke in program R.E.A.D., ko člani v okviru svoje dejavnosti obiskujejo vrtce, šole in knjižnice ter nudijo pomoč otrokom pri branju.

17.10.2024