Namen: namen raziskave je posodobitev definicije mladinske književnosti s stališča literarne vede, naslovnika in recepcije ter definicija pojma mladinsko branje. Gre za književna besedila in like in inter/nacionalnega kanona, ki so postala mladinsko branje. Gre tudi za obraten proces, za mladinska besedila, ki so postala odraslo branje. Raziskava poskuša analizirati trende razvoja sodobne mladinske književnosti, kot so naslovniška odprtost, igralne dejavnosti s knjigo in knjige v neknjižnih medijih. Metodologija/pristop: metoda besedilne analize, deskriptivna in analitično-raziskovalna metoda, postopek obdelave podatkov na osnovi značilnosti besedilne analize. Rezultati: rezultati raziskave so nova definicija mladinske književnosti s stališča literarne vede, naslovnika in namena. Omejitve raziskave: raziskava je osredotočena na najbolj reprezentativna besedila in avtorje svetovne in slovenske književnosti, ki so postala del mladinskega literarnega kanona ali mladinsko branje. Izvirnost/uporabnost raziskave: raziskava temelji na diahroni in sinhroni analizi različnega branja književnih besedil v procesu literarne recepcije, ko so besedila in liki iz inter/nacionalnega kanona postali del mladinskega branja.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:doc-CXOXQMXC

COBISSID

9149257

Objavljeno

09.08.2012

Metapodatki

Citiranje

APA:

Blažič, Milena, Štefan, Anja (2011). Branja in pripovedovanja mladinske književnosti. Knjižnica, letnik 55, številka 4, str. 121-132. URN:NBN:SI:doc-CXOXQMXC from http://www.dlib.si

MLA:

Blažič, Milena, Štefan, Anja. "Branja in pripovedovanja mladinske književnosti." Knjižnica letnik 55. številka 4 (2011) str. 121-132.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:doc-CXOXQMXC>

Knjižnica
1957-
(Zbirni zapis)

številka

Knjižnica
2011
(Celotna številka)