Izobraževanje knjižničarjev in informacijskih delavcev je v Združenih državah Amerike doživljalo velike spremembe v zadnjih dvajsetih letih. Prispevek ponuja pregled teh sprememb in razmišljanje o razvoju tega izobraževanja v prihodnjem desetletju. Pregled opisuje dodiplomski, magistrski in doktorski študij. Vključuje tudi poglede na vpliv pridružitve informacijskih ved ter hitrega razvoja informacijske tehnologije na stroko. Statistični podatki so dopolnjeni s primeri programov predstavljenih v strokovni literaturi ter z osebnimi izkušnjami z razvojem programov na Šoli za informacijske in bibliotekarske vede na Univerzi Severne Karoline v Chapel Hillu, ki jo je revija US News and World Report spomladi 1999 razglasila za najboljšo tovrstno šolo v ZDA in Kanadi.

Pravice

URN

URN:NBN:SI:doc-RJS7IPZ1

COBISSID

104731648

Objavljeno

16.04.2010

Metapodatki

Citiranje

APA:

Šauperl, Alenka, Saye, Jerry D. (1999). Library and information science education in the United States. Knjižnica, letnik 43, številka 2/3, str. 113-130. URN:NBN:SI:doc-RJS7IPZ1 from http://www.dlib.si

MLA:

Šauperl, Alenka, Saye, Jerry D.. "Library and information science education in the United States." Knjižnica letnik 43. številka 2/3 (1999) str. 113-130.
<http://www.dlib.si/?URN=URN:NBN:SI:doc-RJS7IPZ1>

Knjižnica
1957-
(Zbirni zapis)